幕课背景下高校计算机基础课程教学模式研究  

作　　者：白东玲[1] 郭绍永[2] 

机构地区：[1]新乡医学院医学工程学院 [2]新乡医学院现代教育中心

出　　处：《科学大众（科技创新）》2021年第7期428-429,共2页

摘　　要：通过对幕课特征的简要分析,指出幕课时代的到来对我国传统教育带来的机遇与挑战。针对我国高校计算机基础这门课在MOOC时代面临的种种问题,提出了一种混合教学模式,这种教学模式弥补了传统教学的不足,让枯燥的计算机教学充满乐趣,提高了学生的主体地位,培养学生自主学习能力、分析问题和解决问题的能力,提高了教学质量。

关 键 词：教育改革 MOOC 高校 计算机基础 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]