情境化写作知识开发的必要性、困难与策略  

作　　者：明玉华 

机构地区：[1]赣南师范大学文学院,江西赣州341000

出　　处：《中小学教师培训》2021年第8期40-43,共4页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：写作教学进展到今天,回归真实的写作教学需要情境化的写作知识,但教材中缺失情境化的写作知识,教师需要对写作知识进行重整。因此,情境化写作知识的开发是当前写作教学领域需要探索的重点。但情境化写作知识的开发面临着写作知识转型的困境、写作教材的限制以及教师专业知识欠缺的困难。因此,开发情境化的写作知识应转变写作教学的理念、转变写作学习的方式以及转变知识的呈现过程。

关 键 词：情境化写作 写作知识 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]