高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升路径研究  

作　　者：郭欣欣 曾宪迪 

机构地区：[1]南阳农业职业学院,河南省南阳市473000

出　　处：《成长》2021年第8期38-38,40,共2页Growing

摘　　要：加强高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升不仅是教师本身能力素质的要求,也是现代企业对于人才英语水平的要求。本文通过对加强高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升的必要性分析,提出了高职院校“双师型”英语教师专业化能力的内涵,构建了高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升路径,期望能推进高职院校“双师型”英语教师专业化能力提质增效改革。

关 键 词：高职院校 “双师型” 英语教师 专业化能力 能力提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]