文化再生产视角下民族音乐教学的场域空间思考  

作　　者：李爽霞[1] 

机构地区：[1]湘南学院音乐学院

出　　处：《音乐生活》2021年第6期47-49,共3页Music Life

基　　金：2020年郴州市科学技术局重点研发项目“南岭走廊本土音乐与旅游开发的互联性研究——以资兴市东江湖为例”(ZDYF2020149)研究成果。

摘　　要：场域空间是带有社会关系的环境概念,在民族音乐教学中,场域空间是民族音乐教学者与教学接受者群体衔接的重要纽带,同时也是民族音乐文化再生产的重要媒介。如何选择和充分利用好教学的场域空间、如何提升教学质量从而促进文化再生产,使民族音乐教学更具持续性和创新性,成为广大音乐教育工作者们需要深思的问题。民族音乐是一个民族在长时间的生产劳动和生活中所创作的音乐,具有鲜明的民族文化和丰富的民族精神。在民族音乐教学中,人既是教学的主体,同时也是民族音乐文化再生产的主体。

关 键 词：文化再生产 教育工作者 民族音乐教学 提升教学质量 域空间 民族音乐文化 接受者 空间思考 

分 类 号：J607-4[艺术—音乐]