中职统计基础知识教学中存在的问题及对策探讨  

作　　者：韩东飞 

机构地区：[1]阜阳现代职业学校

出　　处：《职业》2021年第13期76-77,共2页Occupation

摘　　要：在中职财经类专业中,中职统计基础知识属于基础课程之一,教师在实际教学中应积极进行引导,从易到难,调动学生的学习兴趣,确保学生能够较好地掌握知识,并可以通过统计分析方式解决生活中的实际问题,加强社会实践能力。基于此,本文主要探究了中职统计基础知识教学中存在的问题及解决对策,以供同行参考。

关 键 词：中职 财经类专业 统计基础知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]