统计基础知识

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相关作者：娄庆松李承孝钟小敏方婉树李奇更多>>
相关机构：重庆市黔江区民族职业教育中心高等教育出版社北海市中等职业技术学校石家庄市第四十一中学更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《数据》《东西南北（教育）》《职业技术》更多>>
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项目教学法在中职院校《统计基础知识》课程中的应用分析
《进展》2024年第10期260-262,共3页黄微 
随着教学模式的不断创新,项目教学法在中职院校课程中的应用越来越受到教育者和学者的关注。本文针对《统计基础知识》课程,对项目教学法的应用进行深入探讨。文章从项目教学法的定义、其在《统计基础知识》中的具体应用、优势及局限性...
关键词：项目教学法 中职院校 统计基础知识 
关于提升中职院校《统计基础知识》教学质量的策略思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期4-6,共3页包玉华 
《统计基础知识》课程是我国中职院校经济类专业学生必须要学习的一门基础课程,以统计原理与统计基本方法为主要内容。提高《统计基础知识》教学质量,帮助学生更好、更快的掌握统计原理与统计方法,具有十分重要的意义。本文重点结合《...
关键词：中职院校 统计基础知识 教学质量 
中职学校统计课程的教学策略探析
《天津职业院校联合学报》2022年第3期76-80,共5页杨银琪 
在中等职业学校,统计基础知识是财经类专业需要学习和掌握的一门基础课程,对学生的数学计算能力和数据分析能力要求较高。在教学中教师要深入研究教材,根据学生的学习能力制定教学计划,更新教学模式,提高学生掌握统计知识的能力和社会...
关键词：中等职业学校 统计基础知识 教学策略 
提高中职生学习《统计基础知识》兴趣的几点体会被引量：1
《安徽教育科研》2021年第30期31-32,共2页韩东飞 
本文介绍了提高中职生学习《统计基础知识》兴趣的几种方法:用情境导入引领学生学习,用生动有趣的案例教学方法讲解抽象的概念和原理,联系现实生活激发学生学习兴趣,结合专业特点培养学生分析问题和解决问题的能力。
关键词：提高 统计基础知识 兴趣 
中职统计基础知识教学中存在的问题及对策探讨被引量：3
《职业》2021年第13期76-77,共2页韩东飞 
在中职财经类专业中,中职统计基础知识属于基础课程之一,教师在实际教学中应积极进行引导,从易到难,调动学生的学习兴趣,确保学生能够较好地掌握知识,并可以通过统计分析方式解决生活中的实际问题,加强社会实践能力。基于此,本文主要探...
关键词：中职 财经类专业 统计基础知识 
高考统计典型题的解题策略
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2021年第5期29-31,共3页金奎 
统计是研究如何收集、整理、分析数据的科学,它可以为人们制定决策提供依据,逐渐成为人们生活的必备常识。在大数据时代,需要汇总、分析和处理数据,统计成为生活中必不可少的一部分,统计同样是高考常考考点之一。从对统计基础知识、基...
关键词：统计基础知识 新课标高考 大数据时代 典型题 解题策略 知识交汇 基本技能 分析数据 
如何改进中职会计《统计基础知识》教学方法被引量：2
《商业文化》2020年第34期80-81,共2页石洋 
《统计基础知识》作为中等职业学校会计学专业必修的一门重要课程,具有极高的理论性、方法性和应用性,本文从当今关于这门课程教学方法的不足之处出发,着重分析了该如何提高教学的有效性。统计学,是一门建立在分析数据的基础上,进而得...
关键词：中等职业学校 中职会计 会计学专业 如何改进 教学方法 教学的有效性 实用性 应用性 
中职会计专业统计基础知识的有效教学思考研究
《幸福生活指南》2020年第35期0006-0006,共1页曹进 
中职学校主要任务便是实施中等职业教育,该类学校不但要为学生提供基础文化课教学,而且要根据学生所选择专业方向,对其进行专业技能培训,使学生日后出入社会能够具备一技之长。会计便是中职类学校供学生选择专业之一,该专业主要是培养...
关键词：中职 会计专业 统计基础知识 思考探究 
中职《统计基础知识与统计实务》课程项目化改革研究
《广东教育（职教）》2019年第6期49-50,共2页谢敏 
一、《统计基础知识与统计实务》课程建设现状《统计基础知识与统计实务》是中职会计专业会计服务方向的一门专业课程,随着统计知识的社会应用性日益广泛,其重要性也越来越明显。但长期以来,由于课程编写受学科体系的影响,中职《统计基...
关键词：统计基础知识 统计实务 专业课程 中职 项目化 传统教学法 改革 专业会计 
浅谈项目化教学在“综合指数”中的运用——以《统计基础知识和统计实务》课程为例
《广东教育（职教）》2019年第5期93-94,共2页张肖娟 
广州市增城区教育科学“十三五”规划(2017年度)立项课题(课题编号:ZC2017065)《中职〈统计基础知识与统计实务〉课程项目化改革研究》研究成果。
引言《统计基础知识和统计实务》是中职学校财经类课程的一门专业基础课,以收集数据、整理数据和分析数据为教学内容的一门应用型学科。在统计课程的教学中,大多中职学校普遍存在“重理论、轻应用”的教学弊端,与之相对应的是“定义+数...
关键词：统计基础知识 项目化教学 财经类课程 统计实务 综合指数 传统教学模式 学生参与 基础理论知识 
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