小学数学教育中独立思考能力的养成分析  

作　　者：申万雷 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区河东镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《数学学习与研究》2021年第21期106-107,共2页

摘　　要：新课程改革的实施着重强调突出学生的主体性,通过数学教育使学生掌握现代社会生活所需的基础知识与技能,培养学生的思维能力与创新能力,促进学生的全面发展.在此背景下,小学数学教育应以培养学生独立思考能力为主线,综合运用学案导学、问题驱动、教法创新与错题反思等教学策略,聚焦学习目标、学习方法、激活兴趣与能力养成四个维度,渗透教学任务要求,更好地实现学生独立思考能力养成的目标.

关 键 词：小学数学 独立思考 学案导学 错题反思 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]