阅读,体验,习作--小学生作文教学“三题”  

作　　者：叶粤丽 

机构地区：[1]广东省深圳市靖轩小学

出　　处：《小学教学研究》2021年第17期55-56,共2页

摘　　要：现在的小学生一提到作文就头疼,不知如何入手。相应的,对于作文教学,教师也很头疼。要让写作文也成为快乐的事情,就需要有确实可行的作文教学策略。本文从“阅读”“体验”“习作”三方面入手,对如何提升作文教学效果进行了探究。

关 键 词：阅读 体验 习作 小学生作文教学 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]