主题意义下的小学故事板块教学实践与思考  

作　　者：邹小芬 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区林南小学

出　　处：《小学教学研究》2021年第17期60-62,共3页

摘　　要：本文结合译林版英语六年级上册Unit 5 Keep our city clean Story time板块教学课例,探讨基于主题意义探究开展小学英语故事板块教学的策略,通过读前活动引出主题、读中活动探究主题和读后活动升华主题的三个递进式学习活动,引导学生对主题语篇深度阅读,实现主题意义建构,发展语言能力和多元思维,提升英语学科核心素养。

关 键 词：小学英语 故事教学 主题意义 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]