高中英语学困生转化策略探究  

作　　者：李巧珍 

机构地区：[1]互助县树人高级中学

出　　处：《青海教育》2021年第7期68-68,共1页

摘　　要：高中阶段随着英语学习难度的增大,会出现一些英语学习的学困生。转化高中英语学困生教师责无旁贷,对整体提升英语教学质量至关重要。本文探究了转化高中英语学困生的方法和路径。

关 键 词：高中英语 学困生 转化策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]