高中班主任班级管理与文化建设浅析  

作　　者：刘小树 

机构地区：[1]安徽省固镇县第一中学,233700

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第7期113-114,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：基础教育是培养高素质人才和提高整体国民素质的奠基工程,尤其高中阶段是学生知识积累和品德养成的重要时期。而且,高考是国家选拔人才的重要途径。因此,对于该阶段的教育工作,教育部门予以高度重视,并要求投身高中教育事业的教师,尤其班主任教师须充分发挥自身在班级管理、班风文化建设、知识传授等方面的组织功能,结合陶行知理论培养并提高学生的文化知识、品德素养等,为国家和社会的发展储备人才力量。

关 键 词：教书育人 拔尖培优 理想教育 校风校纪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]