好的数学家为什么要有人文的训练  

作　　者：丘成桐[1] 

机构地区：[1]哈佛大学

出　　处：《重庆第二师范学院学报（师资建设）》2021年第1期62-67,共6页Journal of Chongqing University of Education

摘　　要：好的数学家最好有人文的训练,从变化多姿的人生和大自然中得到灵感来将科学和数学完美化,而不是禁锢自己的脚步和眼光,只跟着前人的著作,做少量的改进,就以为自己是一个大学者。一门学问的原创力,来自学者的丰富情感。在建构一门新的学问,或是引导某一门学问走向新的方向时,学者的原创力从何而来?

关 键 词：原创力 数学家 完美化 人文 丰富情感 训练 学问 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]