小学语文单元统整教学探究——以统编语文第二册第七单元为例  

作　　者：庞博玲 

机构地区：[1]南宁市凤翔路小学总务处

出　　处：《广西教育》2021年第21期35-36,共2页

摘　　要：本文以统编语文第二册第七单元教学为例,论述单元统整教学的方法:分析学情,确立教学目标;基于教学目标,设置单元课程;融合单元教材,探究课程整合点和实施策略;拓展阅读,延续课文学习。

关 键 词：课堂 课文 信息 统整教学 教学分析 

分 类 号：G[文化科学]