在亲自然实践活动中开展幼儿劳动教育的实施策略  

作　　者：郑亚男 

机构地区：[1]永泰县实验幼儿园

出　　处：《福建教育研究》2021年第4期12-13,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“山区幼儿园亲自然实践活动的研究”(立项批准号FJJKXB19-712)的研究成果。

摘　　要：幼儿期是个体良好习惯养成和社会认知发展的萌芽和重要阶段,劳动教育对幼儿发展来讲尤为重要。永泰县实验幼儿园地处山区县城,有着丰富的自然资源,近年来,幼儿园充分挖掘山区资源开展亲自然实践活动的研究,在实践过程中把开展劳动教育作为重要的研究内容,以自然为媒介,围绕劳动教育环境的创设、劳动教育资源的挖掘、劳动教育的内容与途径等方面开展了探索与实践,取得初步的成效。

关 键 词：实验幼儿园 习惯养成 实施策略 幼儿发展 内容与途径 山区资源 教育资源 永泰县 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]