福州市体育中考分数制对体育课堂教学影响的实践研究  

作　　者：吴步皇 

机构地区：[1]福州时代中学

出　　处：《福建教育研究》2021年第4期77-78,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题(立项批准号FJJKXB18-586)的研究成果。

摘　　要：一、背景2007年《国务院关于加强青少年体育锻炼增强学生体质的意见》指出:中学招生考试要把体育成绩直接记入中考总分,我市从2008年恢复体育中考,2008-2017年体育中考采用等级制,共三项每项100分,三项成绩总分平均后折成A、B、C、D四个等级A为90分以上,B为75-89分,C为60-74分,D为59分以下。2018年开始体育中考由等级制改为分数制,2018年体育中考考核三项以10分记入中考总成绩;2019年体育中考考核四项以30分记入中考总成绩,2020年体育中考考核四项以40分记入中考总成绩。今后体育中考成绩占比将会逐渐递增。

关 键 词：体育中考 招生考试 分数制 等级制 体育锻炼 体育成绩 体育课堂教学 福州市 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]