“导·学·讲·练·悟”教学模式下的教学规律探索——以“热化学方程式”教学为例  

作　　者：余兴红 

机构地区：[1]贵州省仁怀市周林高级中学

出　　处：《高中数理化》2021年第12期73-74,共2页

摘　　要："思维型"课堂主要是指以教材为纲,以培养和完善学生思维为宗旨,将课堂教学由传统以教师教授为主的教学模式转变为以学生为主体的教学模式,促进学生的发展、完善学生的思维.四川省遂宁市卓同国际学校提出"学·讲·练·悟"智慧教学模式,该教学模式以"把课堂还给学生"为教学宗旨,体现出以学生为主体的教学思想.

关 键 词：热化学方程式 思维型 学生的发展 四川省遂宁市 把课堂还给学生 教学宗旨 教学模式 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]