赤壁之“月”何处寻  

作　　者：陈昌安 

机构地区：[1]阜宁县实验高级中学,江苏盐城224400

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第21期50-51,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：苏轼一生经历曲折,充满传奇色彩,曾多次被贬。特殊的人生经历,使得苏轼的诗文内涵深厚,融合了儒、道、佛等多种思想观念,其诗文具有极强的感染力,后世很多文人都将苏轼的诗文奉为经典。《赤壁赋》作为苏轼文章的代表作,是高中阶段学生学习的重点文章,在教学当中带领学生分析"月"的艺术功效,可以促使学生更好地体会文章内涵。

关 键 词：《赤壁赋》 艺术功效 高中阶段学生 思想观念 苏轼 文章内涵 传奇色彩 诗文 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]