诗文

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信息技术支持下高中古诗文教学渗透美育的有效性研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期89-90,共2页张岚 
在高等教育体系不断发展的背景下,高中古诗文教学模式发生了显著的变革。古诗文教学模块是高中教学体系的重要内容,是培养学生人文素养及审美意识的核心载体。因此,结合新课改背景,教师在优化古诗文教学流程时,可将美育元素融于古诗文...
关键词：信息技术 古诗文教学 人文素养 审美意识 
中华优秀古诗文融入初中道德与法治课教学的策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期34-34,共1页益婷婷 
习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”在初中道德与法治课教学中,教师引导学生品析中华优秀古诗文,领悟其独特魅力和时代价值,有利于推动学生形成强烈的文化认同和文化自信,促进...
关键词：古诗文 中华优秀传统文化 文化自信 教师引导 初中道德与法治课教学 文化认同 品析 促进学生全面发展 
词义的溯源别派与中学古诗文词汇教学——以“夜阑”“班马”为例
《学语文》2025年第2期69-72,共4页胡海宝 赵雅琳 
陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑”本指傍晚后天黑入夜的时段,“阑”指散、尽;“夜”同“夕”,指黄昏、傍晚,是“夜”较早的意义。李白《送友人》中的“班马”当指“分别的马”,取用自《左传》“有班马之声”杜预的注释。通过对...
关键词：夜阑 班马 词义演变 词汇教学 群文阅读 
历代湖湘诗文对屈原及其辞赋的接受
《云梦学刊》2025年第2期10-19,共10页杨齐 王嫦玮 
2021年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“清中期湖湘文学研究”(XSP21YBZ156);湖南省大学生创新创业训练计划项目(3570)。
屈原流放在沅湘一带的行迹及其辞赋创作,对我国特别是湖湘地区的文学影响深远。历代宦游流寓此地或原籍于此的士人,受其影响尤深,并创作了大量与之相关的诗文。这些诗文或表达凭吊屈原的情感,祭祀屈原并为之招魂,从而悲己之不遇;或为屈...
关键词：屈原 辞赋 湖湘文化 流寓文学 宦游文学 
倒背如流
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》2025年第4期70-70,共1页
倒背如流:倒着背诵像流水那样顺畅,形容诗文等读得很熟。
关键词：背诵 诗文 流水 
岳阳楼:楼孤属晩晴
《老同志之友(上半月)》2025年第3期38-38,共1页杨颖 
中国的古建筑美轮美奂,它们历经沧桑、见证风云,它们有的是城市地标,有的是历史遗存,无论是什么,都是中华民族宝贵的文化遗产,更引得历代文人墨客为之赞叹、歌咏。本栏特推出“诗与古建”系列诗文赏析,带领大家循着诗文走近古建。
关键词：城市地标 历史遗存 岳阳楼 文化遗产 古建筑 文人墨客 诗文 见证 
寻根·融通·启新——本土文化视域下小学古诗文教学探索
《语文教学与研究》2025年第3期88-92,共5页莫芹 
“寻根”是寻广西本土优秀文化,通过开发“寻根”小学古诗文广西本土文化校本课程体系,根据新课标的要求,结合小学语文教材中人文主题和语文要素,甄选优秀的广西地方诗文、南宁白话等广西本地优秀文化,“融通”于小学古诗文教学中,打通...
关键词：本土文化 古诗文教学 融通 
民族古籍整理研究主动融入中国文献学的成功范例——《西夏诗文全编》读后
《西夏研究》2025年第1期F0003-F0003,共1页吴宇 
2023年12月,聂鸿音先生所著《西夏诗文全编》由上海古籍出版社出版。该书被列为“2021—2035年国家古籍工作规划重点项目”,为“西夏文学文献研究丛书”首发,是国家社会科学基金重大项目“西夏文学文献的汇集、整理与研究”的成果之一。
关键词：国家社会科学基金 上海古籍出版社 中国文献学 规划重点项目 古籍整理研究 古籍工作 成功范例 西夏 
融合·反思·新变——2024年文艺学动态
《中国文学批评》2025年第1期146-152,160,共8页马涛 
文学是时代的呼吸,文艺理论绝非纸上的学问,而是通过理论的力量透视和呈现文学反映的时代的精神结构。中国文艺理论经历了传统的“诗文评”向现代学术范型的转换,在此过程中,一代代学者们反思重构传统文艺理论,借鉴吸收西方文艺理论,不...
关键词：中国文艺理论 西方文艺理论 学术范型 诗文评 文艺学 反思重构 新变 借鉴吸收 
古诗文中的借代
《初中生学习指导》2025年第8期24-24,共1页陈群 
借代是一种修辞手法。它是指不直接把要说的事物说出来,而是用跟它有关系的另一种事物来指代。借代在古诗文中多有应用,这种手法能够使语言简洁生动,增强语言的表现力和感染力。
关键词：古诗文 简洁生动 借代 感染力 修辞手法 表现力 语言 
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