中职专业教师自我成长的思考  

作　　者：肖莹 

机构地区：[1]广西梧州财经学校,广西梧州543002

出　　处：《科学咨询》2021年第29期199-200,共2页

摘　　要：新时代的每一位教师,都应当具备自我成长的能力。教师在实践中通过教学,培训,参赛,带赛,企业实践,信息技术应用能力等途径,积蓄自我成长的力量,为实现自我发展增强实力。本文围绕教师自我成长的途径和关键进行深入探讨。

关 键 词：专业教师 自我成长 思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]