人体解剖学实验技术人员队伍建设困境与对策  

作　　者：聂政[1] 姜恒[2] 

机构地区：[1]成都医学院人体解剖学教研室,发育与再生四川省重点实验室,四川成都610500 [2]成都医学院检验医学院临床检验教研室,四川成都610500

出　　处：《解剖学研究》2021年第4期460-462,共3页Anatomy Research

基　　金：成都医学院教育教学改革项目(JG201805);2020年四川省基层卫生事业发展研究中心项目(SWFZ-C-098);2020年度南充市名老中医医案研究中心科研项目(YAZX20-YB-11)。

摘　　要：优化人体解剖实验技术人员建设是提高解剖实验教学质量的前提,针对我院解剖实验技术人员建设落后存在的一些问题综合分析,提出从转变观念和加强认识入手,并建立有效的激励机制和考核制度,提高解剖实验技术人员的综合素质水平,从而提高解剖实验教学质量。

关 键 词：实验技术 人体解剖学 激励机制 考核制度 实验教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G645.1[文化科学—高等教育学]