追求本色语文课堂 探究寓言教学规律——《蚊子和狮子》“寓言三析法课型”教学实录  

作　　者：刘毅 

机构地区：[1]深圳市龙岗区平湖第二实验学校,广东深圳518000

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第20期76-78,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：笔者有幸在全国首届"语参杯"优秀语文教师课堂教学研讨会中执教《伊索寓言》中的《蚊子和狮子》,收获良多。本课教学设计的基本依据是"寓言三析法课型",教学过程为"知情节,赏语言,明寓意"。这样教符合寓言教学规律,体现了语文课堂本色。笔者先从寓言概念入手,再进行文本示范朗读,自然导入教学。一、知情节师:谁能用最简洁的话来概括这篇寓言的内容?生1:蚊子战胜了狮子,却被蜘蛛网粘住了。师:非常好,请坐,概括得非常完整。你是这节课第一个发言的同学,为你点赞。还有没有人想试一下?生2:蚊子打败了狮子,但却败倒在了蜘蛛网下。师:17个字!还有没有更简洁的?

关 键 词：陕西师范大学 文昌中学 出版总社 寓言教学 统编教材 课例 教学实录 课堂教学 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]