就地取材巧“拔”高——三次拔河比赛的不同启示  

作　　者：赵旭冉 

机构地区：[1]北京工业大学附属中学

出　　处：《新班主任》2021年第8期30-30,共1页

摘　　要：拔河,是我校冬季体育节的传统项目。在我看来,这不仅是体现集体凝聚力的赛场博弈,而且学生在赛前的准备、赛时的表现和赛后的反思,也是一份非常宝贵的教育资源。胜中取法,触类旁通初一,经过四场艰苦鏖战,我班终于夺得拔河冠军。孩子们第一次收获努力付出后的喜悦,我以此为契机激励孩子们:成绩源于团结和坚持,拔河如此,学习也是如此,生活更是如此。孩子们,你们真棒!自此,班集体的凝聚力和耐力有所提升。

关 键 词：拔河比赛 集体凝聚力 班集体 触类旁通 教育资源 冬季体育 就地取材 赛前 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]