“穿乐”时空 由境生情——从“草原牧歌”谈初中音乐课堂中的情境体验设计  

Teaching Design with Situational Experience in Junior High School Music Class

作　　者：洪若菲 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区第二中学

出　　处：《中国音乐教育》2021年第7期59-62,共4页China Music Education

摘　　要：《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中明确指出:“音乐是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶……音乐课程中的艺术作品和音乐活动……是不同国家、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精神的展现,具有鲜明而深刻的人文性。”纵观“人音版”初中音乐教科书,可以发现很多展现不同国家、不同民族、不同时代音乐风格的单元教学内容。

关 键 词：情境体验 初中音乐课堂 人音版 精神文化遗产 草原牧歌 民族情感 音乐教科书 音乐课程 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]