依托“问题导学”落实立德树人——以《曲边梯形的面积》教学为例  

作　　者：陈茵 

机构地区：[1]广西南宁市第三中学,530021

出　　处：《中学教学参考》2021年第23期1-3,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：新课标强调数学教育要落实"学生发展为本,立德树人,提升素养".落实立德树人,探索课堂育人的实施策略,已成为当务之急.

关 键 词：问题导学 立德树人 曲边梯形 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]