耳鼻咽喉头颈外科临床教学质量提升研究  

Study on Improving Clinical Teaching Quality of Otolaryngology Head and Neck Surgery

作　　者：林玲[1] 谭小玉[1] 尹时华[1] LIN Ling;TAN Xiaoyu;YIN Shihua

机构地区：[1]广西医科大学第二附属医院,广西南宁530007

出　　处：《大学（教学与教育）》2021年第7期149-151,共3页University

基　　金：广西医科大学教育教学改革立项项目“耳鼻喉头颈外科教学资源库的构建及病例导入式PBL教学在耳鼻喉头颈外科教学的应用”(项目编号:2019XJGA21);广西医科大学教育教学改革立项项目“基于SPOC的翻转课堂教学设计模式在《耳鼻咽喉头颈外科学》的应用研究”(项目编号:2021XJGBC06)。

摘　　要：本文主要分析了当前耳鼻咽喉头颈外科学教学存在的学科知识体系错综复杂、教学资源及设施备配不足、教学方法单一枯燥等问题,通过提高教师素质水平和责任心、规范临床实践操作、综合运用先进科学的教学方法提高学生学习的积极性及自主学习能力、巧用教学技巧提高教学效果、结合思政教育增强学生医德及人文素养等手段,精进教学方法以达到大幅度提升教学质量目的,为更多学生高效学习、快速成长并最终成为高素质人才保驾护航。

关 键 词：耳鼻咽喉头颈外科 临床带教 教学质量 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]