混合式教学的“课程思政”建设 —以“视觉传达设计专业软件”课程为例  

作　　者：邵玥 

机构地区：[1]哈尔滨华德学院

出　　处：《艺术家》2021年第7期87-87,共1页The Artists

基　　金：黑龙江省教育了学“十四五”规划2021年度重点课题“视觉传达设计专业软件课程线上线下混合式教学的‘课程思政’建设研究”(课题编号:GJB1421611)的研究成果。

摘　　要：高等教育阶段,是学生形成正确人生观、世界观、价值观的重要时期,良好的思想政治觉悟对学生的专业素养、综合素养、职业素养的养成都起到重要的作用。视觉传达设计专业的教学目标是培养具有较强的设计思想、创意思维和艺术表现能力的应用型复合型人才。视觉传达设计专业学生具有思维活跃、自我意识突出等特性,教师需要在专业课程教学中强化思政教育。

关 键 词：课程思政 思政教育 思想政治觉悟 计算机排版 专业素养 思维活跃 软件课程 软件应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]