思维活跃

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欢迎订阅2025年《语文学习》
《语文学习》2025年第2期F0004-F0004,共1页
《语文学习》杂志是国内权威中学语文教学专业期刊,是国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊。自1979年创刊至今,一直致力于提高中学语文教育质量、中学语文教师教研水平及教学能力。四十几年来,以促进语文学科教育改革、面向素质教育...
关键词：中学语文教师 中学语文教育 人大复印报刊资料 十佳期刊 社科期刊 教研水平 来源期刊 思维活跃 
项目式学习背景下高中化学课程的创新路径
《天津教育》2025年第5期89-91,共3页吴卫东 
广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目立项课题“双新背景下高中化学项目式教学模式研究”(课题编号:2022Z0JK065)的研究成果。
随着教育行业的不断发展,新的教学方法不断涌现出来,为教育工作的开展注入了勃勃生机。作为新时代的优秀教师,应当在教学中不断尝试并践行新的教学方法,为提高教学质量自己的贡献力量。高中阶段的学生正处于思维活跃的高峰期,他们对信...
关键词：项目式学习 高中化学课程 创新路径 思维活跃 敏锐度 优秀教师 高中阶段 学生的成长 
“手语奶奶”潘淑文指尖上的爱
《中国老年》2025年第4期7-9,共3页梁子 
在武汉市的一隅,阳光透过树叶的缝隙,斑驳的光影洒在一条静谧的小道上。小道尽头,是一座不起眼的小楼,这里是洪山区手语园,也是“手语奶奶”潘淑文老师与聋人世界深情对话的温馨角落。50多年来,教导了两三代人。一身颜色靓丽的旗袍,言...
关键词：思维活跃 手语 潘淑 洪山区 奶奶 
新媒体技术在小学道德与法治课程中的应用探析
《山西教育(管理版)》2025年第2期72-73,共2页吕广乾 
未成年人的健康成长关乎国家未来和民族昌盛。道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,是“五育”并举的重要载体,肩负着培根铸魂的使命。小学生阶段的学生思维活跃,好奇心强,正处于“拔节孕穗期”,是人生观、世界观、价值观...
关键词：身心发展规律 立德树人 道德与法治课程 五育 新媒体技术 思维活跃 民族昌盛 拔节孕穗期 
文艺作品应不负年轻人的期待
《时代邮刊》2025年第2期27-27,共1页沈鑫杰 
据媒体调查,近六成受访年轻人认为近几年年代剧精品多。精品年代剧在年轻群体中持续走红,成为文化消费的热点。这一现象背后,一方面反映年轻人思维活跃、个性强烈,对文艺作品有独到的评价视角和消费需求,有时甚至可以用“眼光很挑剔,口...
关键词：社交平台 思维活跃 传播力 消费需求 文艺作品 评价视角 年轻群体 年代剧 
吹响心中的号角
《广东教育(综合版)》2025年第1期72-72,共1页黄坚 
期中考试成绩出来后,我班学号尾数为1的小逸闷闷不乐,考前信心满满的他考砸了。与之形成鲜明对比的是,班级前3名的学生,学号分别为18、19和32号。因班级学号按照中考成绩高低排列,同学大幅度进步的反差,更放大了小逸的失落感和焦虑值。...
关键词：中考成绩 期中考试 语文科 篮球运动 思维活跃 焦虑值 班级 失落感 
平原的密码(续前)
《科教文汇》2025年第2期I0007-I0008,共2页许辉 
我仍沿着河岸往北走。我脚下的小路越来越干燥了,扫在我脚上的草梢也越来越干硬。我的身体被太阳晒得发热,河流的两岸也一时看不到有人走动。按照往常的规律,我在行走时的思维活跃程度,总是行走开始时非常活跃,两个小时后逐渐衰减,接下...
关键词：思维活跃 惯性思维 稳定期 疲乏 行走 
以心为桥,护梦远航
《课堂内外(高中版)》2025年第4期66-67,共2页利华强 
初入高三,学业压力如汹涌潮水,拍打着每颗年轻的心。小悠,便是在这浪潮里最先“呛水”的孩子。她成绩向来优异,课堂上思维活跃,一双眸子里满是对知识的热忱。可一场摸底考,成绩如断了线的风筝,直线坠落。成绩公布那日,我瞧见她默默在位...
关键词：思维活跃 学业压力 高三 课堂 成绩 
欢迎订阅2025年《语文学习》
《语文学习》2025年第1期F0004-F0004,共1页
《语文学习》杂志是国内权威中学语文教学专业期刊,是国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊。自1979年创刊至今,一直致力于提高中学语文教育质量、中学语文教师教研水平及教学能力。四十几年来,以促进语文学科教育改革、面向素质教育...
关键词：中学语文教师 中学语文教育 人大复印报刊资料 十佳期刊 社科期刊 教研水平 来源期刊 思维活跃 
感知·操作·推理——小学数学实验教学中量感的培养
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第1期31-32,共2页郭麾 张婧 
江苏省盐城市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题——基于量感培养的小学数学实验教学的课例研究(2022-L-221)。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出的,数学教育要注重从学生的具体经验和已有的感性认识出发,引导学生主动参与数学活动,逐步提高抽象思维能力。小学阶段,正是培养量感的关键时期。这一时期的学生思维活跃、好奇心强、动手能力较...
关键词：具体形象思维 抽象逻辑思维 思维活跃 量感 抽象思维能力 小学数学实验 润物无声 数学实验教学 
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