教研水平

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科研兴教,建设高质量科教育人共同体
《陕西教育(教学)》2025年第4期29-29,共1页张琪 
科学教育在培养学生综合素质和创新能力方面发挥着至关重要的作用。优质的科学师资队伍和完善的教学科研管理体系,是确保科学教育质量稳步提升的关键因素。作为全国首批科学实验校,我们从“分科教学”向“大科学观教学”转型,经历了从...
关键词：分科教学 教研水平 教师素养 实验校 科研兴教 教学科研管理 大科学观 科学素养 
欢迎订阅2025年《语文学习》
《语文学习》2025年第2期F0004-F0004,共1页
《语文学习》杂志是国内权威中学语文教学专业期刊,是国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊。自1979年创刊至今,一直致力于提高中学语文教育质量、中学语文教师教研水平及教学能力。四十几年来,以促进语文学科教育改革、面向素质教育...
关键词：中学语文教师 中学语文教育 人大复印报刊资料 十佳期刊 社科期刊 教研水平 来源期刊 思维活跃 
欢迎订阅2025年《语文学习》
《语文学习》2025年第1期F0004-F0004,共1页
《语文学习》杂志是国内权威中学语文教学专业期刊,是国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊。自1979年创刊至今,一直致力于提高中学语文教育质量、中学语文教师教研水平及教学能力。四十几年来,以促进语文学科教育改革、面向素质教育...
关键词：中学语文教师 中学语文教育 人大复印报刊资料 十佳期刊 社科期刊 教研水平 来源期刊 思维活跃 
自主教育实施策略及评价体系
《湖北教育》2024年第35期35-36,共2页蒋培 陈尧彦 
2022年版义务教育课程方案和课程标准在“课堂教学评价建议”中明确提出“教-学-评”一体化要求。只有每节课的教、学、评一致且共同服务于教学目标的达成,核心素养才能落实。为更新教师教学观念,提高课堂教学效率,武汉市光谷第一初级中...
关键词：自主教育 义务教育课程 核心素养 教研水平 课堂教学评价 课堂变革 一体化教学 光谷 
以数智赋能博雅教育新生态
《教育家》2024年第48期63-63,共1页谢晓梅 林晓宇 
在教育数字化转型的大潮中,重庆两江新区博雅小学积极响应国家号召,以“数智驱动,智慧赋能”为核心策略,不断探索与实践,成功构建了“雅教一乐学一智研”一体化的智慧教育新模式。这一模式的实施,不仅显著提升了教学质量与教研水平,还...
关键词：数字化转型 教育新模式 教研水平 区域教育现代化 乐学 赋能 教育新生态 教学质量 
以观察为杠杆,撬动园本教研改革
《山西教育（幼教）》2024年第11期14-15,共2页段宁莎 
园本教研是幼儿园质量提升的核心动力。一所幼儿园的教研水平,不仅决定着教师专业成长的方向与速度,更决定着幼儿园教育教学的质量与水平。面对园本教研面临的重成人需求轻儿童需求、重会议讨论轻教学现场、重少数儿童轻整体儿童、重课...
关键词：园本教研 教师专业成长 教学现场 教研水平 儿童本位 质量提升 一所 行为观察 
从经验到实证:小学体育循证教研的区域实践
《中国学校体育》2024年第11期44-47,共4页徐献银 钱明星 
浙江省教育科学规划2023年度重点课题“中小学开展实证教研的范式建构与区域推进研究”(课题编号:2023SB015)阶段性成果。
体育教研是一线体育教育工作者最熟悉的事,也是推动其专业成长的有效途径。通常在教研过程中,都以过往经验判断设计是否合理、组织是否恰当。《基础教育课程改革实施纲要(试行)》强调:“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工...
关键词：体育教育工作者 小学体育 教研工作 教研水平 基础教育课程改革 中小学教研 引领学生 区域实践 
欢迎订阅2025年《语文学习》
《语文学习》2024年第11期F0004-F0004,共1页
《语文学习》杂志是国内权威中学语文教学专业期刊,是国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊。自1979年创刊至今,一直致力于提高中学语文教育质量、中学语文教师教研水平及教学能力。四十几年来,以促进语文学科教育改革、面向素质教育...
关键词：中学语文教师 中学语文教育 教研水平 专业期刊 学术期刊 中学语文教学 素质教育 国内权威 
观课议课中主持人的作用和培养策略
《江西教育》2024年第38期63-65,共3页胡新颖 
观课议课是学校日常教研活动中的有效的研讨方式,在活动开展中,主持人是核心人物。观课议课活动能否促进教师的专业发展,主持人的作用极其重要。“欲强教师,先强教研”,要让教师强大起来,提升教师的专业素养,日常教研是一个很重要的途...
关键词：观课议课 教研活动 教研水平 主持人 成都大学 陈大伟 组织协调 穿针引线 
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《小学教学研究》2024年第22期F0003-F0003,共1页
《小学教学研究》创刊于1980年,始终坚持“研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息”,以“研究性、指导性、实用性、前瞻性”为追求目标,关注教育教学改革,展示教学研究成果,为教师服务、为学校服务、为教改服务。《小学...
关键词：教学研究成果 研究教学方法 教研水平 一线教师 探索教学 教学信息 研究性 总结教学 
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