Scratch语言在小学信息技术课程实施的反思与研究  

作　　者：韦古恩 

机构地区：[1]佛山市东平小学,广东佛山528315

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2021年第7期9-11,共3页

摘　　要：本文在小学信息技术教学实践的基础上,深入反思,提出了游戏化教学的方法路径。首先辩证思考当下信息技术教学存在的问题;其次概述Scratch软件的内涵、特征以及教学价值;最后介绍Scratch软件作为一项适合儿童及青少年群体编程学习的软件,在教学实践中的特点和实施策略。

关 键 词：手机网游 学习特点 Scratch编程 教学要点 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]