借助网络学习平台 创新校长培训模式——长春市双阳区借助UMU平台实施“混合式翻转培训模式”的实践探索  

作　　者：朱瑞晶 

机构地区：[1]吉林省长春市双阳区教师进修学校

出　　处：《吉林教育》2021年第21期60-61,共2页

摘　　要："十三五"期间,为破解校长学习瓶颈,化解校长工学矛盾,解决区域内校长培训资源不均衡等问题,长春市双阳区校长培训工作在不断深化"三个结合"("大课与小课"相结合、理论培训与实践考察相结合、线上培训与线下培训相结合),提升干训工作质量的同时,依托UMU互动学习平台,构建了全区中小学校(园)长"混合式翻转培训模式"。

关 键 词：工学矛盾 校长培训 网络学习平台 实践探索 长春市双阳区 培训模式 小课 混合式翻转 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]