STEM教育理念下培养学生科学探究性学习的能力  

作　　者：陈昭东 

机构地区：[1]江苏省常熟市梅李中心小学

出　　处：《新课程导学》2021年第18期38-39,共2页

摘　　要：STEM教育是将多门学科素养进行深层的融合,以培养学生综合解决问题的能力的教育理念。把STEM教育理念引入小学科学教学,旨在为小学科学课程改革提供新的思路和新的方法,提高科学课堂教学效率和教学质量。基于STEM教育理念的小学科学教学,鼓励学生自己动手,通过小组合作式学习,展开科学实验探究,提高学生科学探究能力和创新能力,促进学生科学素养的发展。

关 键 词：STEM 科学探究能力 创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]