民国时期职业院校劳动教育的实践与启示  

Practice and Enlightenment of Labor Education in Vocational Colleges During the Period of Republic of China

作　　者：蔡婧[1] CAI Jing(School of Education Science,Nantong University,Nantong Jiangsu 226019,China)

机构地区：[1]南通大学教育科学学院,江苏南通226019

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2021年第13期19-21,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：2020年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“新时代高校劳动教育实施路径研究”(项目编号:2020SJB0783);2018年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题“互联网+背景下高校大学生职业生涯教育实施路径研究”的研究成果(项目编号:18FYHYB010)。

摘　　要：民国时期的职业院校通过课程渗透、实习实训以及日常管理等途径有效实施劳动教育,其教育实践经验对新时期职业院校劳动教育的实施具有诸多启示。新时期职业院校要明确劳动教育理念,推进劳动教育的全领域渗透,构建政府、学校和社会的育人综合体。Vocational colleges in the Republic of China effectively implemented labor education through curriculum penetration,off-campus training and daily life management.Its educational practice experience has many enlightenments to the implementation of labor education in vocational colleges in the new era.Vocational colleges in the new era should clarify the concept of labor education,promote the penetration of labor education in all fields and build an education complex of government,schools and society.

关 键 词：民国时期 职业院校 劳动教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]