“融通”育人:全方位打造家校合作新体系  

作　　者：王继兵[1] 

机构地区：[1]江苏省如东高级中学党委,江苏如东226400

出　　处：《江苏教育》2021年第53期133-134,共2页

摘　　要：新时期中小学立德树人使命呼唤“融通”育人新路径。家校合作实践过程中,要坚持立德树人立场,明确“融通”德育目标;树立跨界合作思维,掌握“联通”德育艺术;搭建立体互动桥梁,打造“圆通”德育体系,实现“五育”并举目标。

关 键 词：学校管理 融通育人 家校合作 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]