民间教育学:泛在的教育学形态  

作　　者：周作宇[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《中国社会科学文摘》2021年第7期145-146,共2页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：《教育研究》2021年3期,32000字就教育学的形态而言,在有关教育学的文化性格、教育民俗和教育习俗等思想的启迪下,“民间教育学”逐渐获得我国学者的关注。“民间教育学”在学界文著现身,无疑拓展了教育学空间。广义的教育无处不在,所有的教育行为背后,必有一定的“教育学”指引。有的教育学通过编码获得“物化”,进入“客观知识”的仓库。

关 键 词：《教育研究》 教育学 教育习俗 客观知识 教育民俗 无处不在 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]