浅谈小学语文课堂生成性资源的开发利用  

作　　者：谭金 

机构地区：[1]贵州省普安县盘水街道窝沿小学,贵州黔西南561500

出　　处：《南北桥》2021年第12期56-56,共1页South norfh bridge

摘　　要：我国经济建设最近几年之所以发展如此迅速,离不开各行业的支持和政策的扶持,尤其是教育事业的大力贡献。生成性资源无论对于教师还是学生,都有着非常重要的价值与意义,教师运用好生成性资源,可以有效地促进教育改革,彻底摆脱传统的教学思想与模式,并且创造出更为丰富的教学方法,从而提高教学质量。学生通过生成性资源,变得更为主动、积极,从学习态度上开始发生变化,还能锻炼到自身的创新、思维等能力,做到综合性的提高。

关 键 词：小学语文课堂 生成性资源 开发利用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]