关于构建网络课程教学质量评价指标体系的思考  

作　　者：虞海珍[1] 钟力[2] 

机构地区：[1]海南大学教学质量评估中心,海南海口570228 [2]海南大学计算机与网络空间安全学院,海南海口570228

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2021年第6期11-13,共3页

基　　金：2017年度海南省高等学校教育教学改革研究课题“海南大学网络课程教学质量评价体系的研究”的研究成果(项目编号:Hnjg2017-10);2017年度海南大学教育教学研究课题“海南大学网络课程教学质量评价体系的研究”的研究成果(项目编号:hd⁃jy1733)。

摘　　要：多媒体信息技术和计算机网络技术的普及使网络教育迅速发展,网络课程作为网络教育的主体,其授课质量及教学效果是教学模式变革后引发的新问题。文章以海南大学的网络课程建设为依据,探索网络课程教学质量评价指标体系的构建。

关 键 词：网络课程 教学质量 评价指标 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]