“豹尾”更添色彩--浅谈小学道德与法治课堂的结课艺术  

作　　者：张道泳 

机构地区：[1]宁海县长街镇中心小学

出　　处：《河北画报》2021年第12期238-240,共3页Hebei Pictorial

摘　　要：古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。同样,课堂教学除精心设计“导入”新课外,也应注意课堂教学结尾的设计,做到善始善终。教无定法,贵在得法,教师在结课时应注意根据需要,灵活选用活动式、首尾呼应式、点拨总结式、悬念式、延伸式、情境式等结课方式,机智应变。让完善、精要的结尾,使课堂教学锦上添花,余味无穷。

关 键 词：道德与法治 结课 延伸课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]