PBL教学法在大学英语课程教学中的优化策略  

作　　者：池玉莲[1] 

机构地区：[1]福建农林大学金山学院,福建福州350002

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2021年第9期72-73,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目“关系管理理论视角下商家对消费者网购负面评论回复话语的策略研究”(JAS170841)。

摘　　要：本文以PBL教学法在大学英语课程的实践教学为案例,重点发掘其在实施过程中存在的问题,并针对中国EFL学习者的特点和实施过程中发现的问题提出关于PBL教学法的优化方案,以期PBL教学法能够更好地提升EFL学习者的语言能力和自主学习能力。

关 键 词：PBL教学法 EFL学习者 自主学习 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]