思维导图法在高中英语教学中的应用研究  

作　　者：姜勇[1] 宋玲[1] 

机构地区：[1]甘肃省通渭县第一中学

出　　处：《教育界》2021年第31期26-27,共2页

摘　　要：思维导图是以人脑记忆与思维规律为基础,建构符合学生英语深度学习的教学工具,其主要优势在于优化学生的记忆效能与提升思维品质。文章探究了思维导图法在高中英语词汇教学、阅读教学、写作教学中的应用方法和策略,力求多层次、多维度深化学生英语学习方式,全面提升学生英语学习效率。

关 键 词：高中英语 思维导图 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]