浅议小学数学教学中学生审题能力培养策略  

作　　者：刘生金 

机构地区：[1]青海省海东市平安区第二小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第6期274-274,共1页Legend Story

摘　　要：审题的过程也就是学生对于信息进行摄取并且整理的过程,只有学生正确地进行审题,他们才能够在之后的做题的过程中做到得心应手。然而大部分学生的审题能力较弱,他们在做题之前常常会对题目信息有认识上的偏差,这直接影响了他们的做题效果。因此,教师需要在教学的过程中注重对于学生审题能力的培养。

关 键 词：小学数学 身体能力 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]