身体能力

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趣味田径引领下的身体能力练习探索与研究——以北京市自忠小学为例
《体育教学》2024年第S1期17-19,共3页何雪 郁光英 陈宇 谭新淼 
从教学的角度出发,对以“趣味田径引领下的身体能力练习”为课题进行探索与研究。针对传统授课模式的不足,引入趣味游戏和创意竞赛等具有趣味性的因素,提高学生的学习兴趣和参与热情。运用趣味教学手段,既能打破传统授课方式的枯燥性,...
关键词：趣味田径 身体能力 自主创新 游戏 创造力培养 
体操运动生活化发展的价值意蕴与路径转向被引量：1
《体育科学》2024年第2期3-11,共9页陶成武 袁守龙 
湖南省哲学社会科学基金教育学专项重点资助课题(JJ213937);首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目(Z2023139)。
现代竞技体操的发展疏离了体操运动与日常生活的关系,而如何走向生活并助力美好生活实现,需要重新审视体操运动生活化发展的价值意蕴与路径转向。体操运动起源于人类应对自然生活的生存技能的对象性活动,经历了工具性存在到文化性活动...
关键词：体操 生活能力 生活方式 社会文化 身体能力 
游泳锻炼对孤独症儿童身心健康发展的促进研究被引量：2
《体育视野》2024年第1期119-121,共3页刘皓愉 
运用文献资料法、专家访谈法、质性研究法、逻辑分析法,对比了南京鼓楼特殊教育学校的10名孤独症的儿童在游泳经历有差异情况下的身心发展情况。研究认为,游泳锻炼可以促进孤独症儿童的身体发育,改善其心理状况。研究提出,国家要对孤独...
关键词：孤独症儿童 游泳锻炼 身体能力 心理健康 
“发而皆中节”:武术功夫的主体生成及启示被引量：4
《体育学研究》2022年第6期107-114,共8页杨国珍 段丽梅 
国家社会科学基金一般项目(20BTY099)。
“发而皆中节”是指武术功夫无过不及的身体权变能力或境界,这需要经历合规矩的习拳规之“中”、用规矩的查拳理之“中”、脱规矩的现主体之“中”的习拳历程。武术功夫习练是对中华优秀传统文化“发而皆中节”的创新传承与实践,武术功...
关键词：武术 发而皆中节 身体能力 体用一源 武术主体 文化传承 
足球训练对儿童运动能力发育的影响
《四川体育科学》2022年第5期53-57,共5页万勃 
目的 分析不同运动强度、不同性别变量下为期16周的足球训练干预对儿童大肌肉群动作发展和感知身体能力的影响,为增进儿童动作技能发展、认知能力发展提供参考。方法 采用整群抽样的方法在南京市江宁区某小学随机抽取一年级4个班(30人/...
关键词：足球训练 大肌肉群动作发展 感知身体能力 干预评价 
身体素养与动机对个体的重要意义
《体育教学》2022年第9期46-48,共3页董文梅 米峰标 
“身体素养”概念一经问世就引起了世界范围内体育教学、体育活动和竞技运动领域的广泛关注。本研究讨论身体素养所含要素中动机的重要性;在认知科学具身化理论基础上论证了人们生活质量的提高需要身体素养的观点,并进一步阐明具身能力...
关键词：身体素养 动机 身体能力 
野外驻训期间同期进行力量训练和耐力训练的体能训练策略研究
《灌篮》2022年第7期49-51,共3页严杰星 孙德宇 
“2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目”(编号:HNJG-2019-0028)。
为打赢现代战争,提高技战术水平,增强战斗力的实战需求,为推动部队训练向实战靠拢的目标导向,为满足全过程、全天候、全周期的各种任务需要,使得当前部队野外驻训的时间跨度大幅增加,要求官兵通过野外驻训体能训练具备综合的身体能力。...
关键词：野外驻训 同期训练 身体能力 训练成效 
浅议小学数学教学中学生审题能力培养策略
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第6期274-274,共1页刘生金 
审题的过程也就是学生对于信息进行摄取并且整理的过程,只有学生正确地进行审题,他们才能够在之后的做题的过程中做到得心应手。然而大部分学生的审题能力较弱,他们在做题之前常常会对题目信息有认识上的偏差,这直接影响了他们的做题效...
关键词：小学数学 身体能力 培养策略 
正念教养对幼儿好奇心的影响以及身体能力的中介作用
《教育导刊（下半月）》2021年第4期40-46,共7页王小禹 邢瑜 王丛丛 高健 
中央电化教育馆教育信息技术研究2018年度重点立项课题“VG‘互联网+’家园共育模式的创新研究”(编号:181120020)。
研究将912位幼儿及其家长作为研究对象,采用中文版正念教养量表、威廉斯创造力倾向之好奇心量表以及儿童青少年生存质量之生理功能量表,探讨正念教养对幼儿好奇心的影响,并分析了身体能力在其中的中介作用。结果发现,正念教养不仅可以...
关键词：正念教养 身体能力 好奇心 中介效应 
身体素养与幼儿运动发展关系的溯源与探微被引量：1
《青少年体育》2021年第2期132-134,共3页宁科 郭亚洁 张敏飞 胡碧升 汪巧琴 
2019年陕西师范大学教育学进站博士后阶段性研究成果(进站编号:230180);2020年度教育部人文社会科学研究规划基金:身体素养视域下我国幼儿体育课程体系构建的理论与实证研究。
身体活动为生命早期发展身体素养提供了可能的机会。从生命之初,幼儿在身体发育、成熟的敏感期,通过累积运动经验和对环境探索学习的过程,身体素养无疑得到富足的发展。幼儿进入基本动作技能学习阶段,开始习得、扩展和应用运动词汇,运...
关键词：身体素养 幼儿 身体能力 运动发展 
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