创新微团队:院校协作助力骨干教师成长的有效路径  

作　　者：陈丽霞 

机构地区：[1]广州市天河区侨乐小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第7期11-11,共1页

摘　　要：如何以有效的培训方式更好地促进骨干教师的成长成为了学校当前发展和教师专业发展中既非常突出又具有关键意义的问题.笔者在广州市天河区华阳小学工作期间,借助华南师范大学基础教育培训与研究院的专家力量,以由骨干教师组成的微团队为突破口,探索了一种新型的骨干教师研修模式——学校创新微团队协同培育,取得了较好的效果.

关 键 词：华南师范大学 教师专业发展 研修模式 广州市天河区 骨干教师 基础教育 微团队 院校协作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]