浅谈在教育中让"爱"做主  

作　　者：谭碧媛 

机构地区：[1]博罗县九潭中心小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第7期23-23,共1页

摘　　要：一、用爱悉心呵护学生教师的爱在教育实践活动中起着不可替代的作用.成功的教育要从良好融洽的师生关系开始.教师要怎样与学生和谐相处呢?有经验的教育者深深知道只有对学生有真正深沉的爱,才会建立起良好的师生关系.在教学过程中良好的师生关系特别是师生间融洽的情感关系能使师生亲密合作,营造愉快气氛,成为调动师生双方积极性的内驱力.反之,如果师生关系紧张,感情淡漠,学生对教育产生戒备和抵触的心理,对教师教的课程失去兴趣,教师也将失去教好学生的信心与热情,使教与学的活动难以进行下去.我至今难以忘记,刚刚踏上工作岗位,对教学一窍不通的我,缺乏经验,误解了"教师威信".结果适得其反,给教学活动造成重大的挫折,时至今天,我深深体会到教师的爱是教育的一切,让爱充满在教育的氛围中.

关 键 词：良好的师生关系 教师威信 内驱力 情感关系 工作岗位 融洽的师生关系 教育实践活动 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]