陶行知教育思想对词句理解教学的启示  

作　　者：王海滨 

机构地区：[1]山东省高青县第一中学,256300

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第11期51-53,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：新高考无论是对文本的内容的考查还是对文本特征的考查,都离不开对考生文本理解能力的考查。而词语与句子的理解题型正是理解能力考查的最基础的部分。目前,学生的答题情况存在很多问题,为帮助学生养成良好的思维能力,有必要探究词句理解的路径,来提升学生解题的思维能力。

关 键 词：陶行知教育思想 词句理解 思维路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]