用微课打造小学数学高效课堂的策略探究  

作　　者：黄立靖 

机构地区：[1]广东省广州市从化区城郊街希贤小学,广东广州510900

出　　处：《科学咨询》2021年第25期201-201,共1页

摘　　要：数学是一门逻辑思维和抽象思维比较强的学科,学生学习起来往往感到比较困难。随着新课标的不断改革,教学手段的不断进步,新时代越来越需要教师将现代化教育教学手段融入教学。而微课便是新课改下的新型现代化教学手段。在教学中,把微课融入数学课堂教学,不但能够激发学生对数学学习的兴趣,提高学生的学习积极性,而且能提高学生的学习效率。

关 键 词：微课 小学数学 高效课堂 策略 探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]