浅谈对潜能生的转化策略  

作　　者：刘林娜 

机构地区：[1]上海科技大学附属学校,上海201210

出　　处：《数学学习与研究》2021年第24期152-153,共2页

摘　　要：初中数学具有承前启后的地位,它既是小学数学的升级,又是高中数学的铺垫.初中数学具有一定的难度,现在很多初中生都感觉数学难学,从而对数学产生厌倦的情绪,最后成为数学潜能生.本文分析了潜能生的成因,根据潜能生的成因又给出了四种转化策略.

关 键 词：潜能生 数学 转化策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]