中小学音乐课程中键盘乐器教学的问题分析和创新路径  

作　　者：毛一帆 

机构地区：[1]北京师范大学艺术与传媒学院,北京100875

出　　处：《艺术教育》2021年第8期68-71,共4页Art Education

摘　　要：随着我国科技和社会的发展,人们对中小学教育越来越重视,同时新课程改革更加注重学生核心素养的培养,提倡多样化教学方式。在我国中小学阶段开设的音乐课程中,键盘乐器发挥着十分重要的作用,普遍会使用钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器辅助教学。教师通过使用键盘乐器,为学生创设良好的音乐氛围,全面提升学生对音乐的感知力和审美力,帮助学生更好地学习音乐知识。文章通过对新课程改革下的中小学音乐课程中键盘乐器教学的一系列问题进行分析,提出键盘乐器教学创新的方式和手段,以期能够推动我国中小学音乐教育更好地发展。

关 键 词：新课程改革 中小学音乐 教学创新 

分 类 号：J6[艺术—音乐]