分析取舍口碑史料,涵养史料实证素养——以《戊戌变法》一课为例  

作　　者：任晔 

机构地区：[1]中国人民大学历史学院

出　　处：《中学历史教学》2021年第7期70-72,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要："史料实证"素养是"对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法"[1]。要求学生做到:"了解史料的多种类型,掌握搜集史料的途径与方法;能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知,判断史料的真伪与价值,并在此过程中增强实证意识。"[2]口碑史料是"参与或耳闻目睹历史事件过程者的口述的传闻"[3]:以回忆录为主体部分,还包括口传史料、录音史料、访问记史料等。

关 键 词：作者意图 史料实证 实证意识 访问记 途径与方法 搜集史料 回忆录 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]