“挫折教育”:如何越挫越勇?  

作　　者：黄维 

机构地区：[1]东莞市第六高级中学

出　　处：《黄金时代（下半月）》2021年第8期34-35,共2页Golden Age

摘　　要：作为一名团委老师,每年都要承担学校丰富多彩的活动组织安排工作。一个人很难将活动做好做精,就如一个人可以走得很快,但一群人却可以走得更远。作为指导老师,我们需要培养学生干部,适度放权让学生自行组织活动,在活动中遇见问题、发现问题,在活动中倾听学生想法,引导学生面对和处理问题。

关 键 词：挫折教育 指导老师 倾听学生 丰富多彩的活动 培养学生干部 适度放权 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]