中美劳动教育之比较  

作　　者：李文蔚 余丽[1] 

机构地区：[1]陕西理工大学,陕西汉中723000

出　　处：《品位·经典》2021年第17期25-28,共4页

基　　金：陕西理工大学2021年研究生创新基金项目“融入中国传统文化的高中英语教学策略研究”(SLGYCX2111)阶段性研究成果。

摘　　要：劳动教育是教育体系不可或缺的重要内容。一直以来,中国致力于探究和完善关于劳动教育的理论与实践,美国的劳动教育理念始终贯穿于育人活动全过程。中美劳动教育各有千秋、不分轩轻。本文阐述了中美两国劳动教育的历史及现状,从理念观念、形式内容、成果意义等方面对两国的劳动教育进行了对比。对美国的劳动教育经验进行解读和借鉴,深刻反省了我国中小学劳动教育现存的问题。我们应在借鉴美国劳动教育经验的基础上,结合我国本土教育体系,开展我国中小学劳动教育。

关 键 词：劳动教育 中美比较 历史沿革 生计教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]